Coaching by Femke


Wil je weer connectie krijgen met jouw groep en met jezelf als leerkracht?

Wil je jouw leerlingen de skills leren om fijn met elkaar om te gaan?


Ik Wij Trainingen voor groepen in het basisonderwijs én hun leerkrachten

Ervaringen

Femke is door onze directie binnen gehaald, omdat er in de toenmalige groepen 4 en 5 heel wat speelde. Zo was er in groep 4 veel meidenvenijn en gingen de kinderen van groep 5 met veel tegenzin naar school. Het schooljaar daarop (2022-2023) worden deze twee groepen één combinatiegroep van 5-6. Dit voorspelde niet veel goeds. Als er nu al zoveel onrust is, wat wordt dat straks dan? 


Femke heeft de kinderen heel veel bijgebracht. Ze hebben geleerd om op hun houding te letten, het stevig staan kwam hierbij vaak naar voren. Ze hebben geleerd om op een goede manier voor zichzelf op te komen en, waar ik het meeste trots op ben, is dat het nu één groep geworden is. De kinderen respecteren elkaar, weten wanneer te negeren en wanneer het nodig is om wel ergens actie op te zetten. 

Dit hele proces heeft Femke samen met mij doorlopen. Ze heeft mij actief betrokken bij de activiteiten en heeft mij ongemerkt steeds meer zelf laten doen. Ze geeft mij het vertrouwen dat ik het kan en dat ik daar trots op mag zijn. 

Al met al ben ik, en zijn wij als school, Femke dankbaar voor wat ze heeft neergezet in de huidige groep 5-6 combinatie.


Wie ben ik

Ik ben Femke Zeegers.

Mijn missie en kracht is mensen (jong en oud) vertrouwen te geven. Wat de hulpvraag ook is, altijd zit de kracht in jezelf. Vanuit mijn vertrouwen in jou, bouwen we aan het geloof in jezelf en het zien van jouw kwaliteiten. Vaak is het een kwestie van je manier van denken ombuigen en inzicht krijgen in wat je al kan op andere momenten om hier achter te komen. In de praktijk of op scholen werken we samen aan de gestelde doelen. 

Ik ben ruim 19 jaar leerkracht in het basisonderwijs. Mijn kracht is mijn enthousiasme, intuïtie, rust en inlevingsvermogen. Ik coach al jaren onderwijsteams, leerkrachten en leerlingen. Deze ervaring maakt dat ik goed snap wat er in kinderen, leerkrachten en ouders omgaat en ze dat extra steuntje in de rug kan geven om te kunnen ontwikkelen. Hun eigen zone van naaste ontwikkeling. 

Door te voelen wat er bij jou speelt, word je gespiegeld, krijg je inzichten en zet je jezelf weer in je kracht.

Kwaliteiten, ervaring en achtergronden

Graag kom ik met je in contact om de mogelijkheden te bespreken.

Ervaringen


"Femke is een prettig persoon om mee te werken. Ze kan goed inspelen op de behoefte van kinderen en heeft ook heel regelmatig aan mij (moeder) gevraagd of ik hulp nodig had. Ik hoop dat Femke nog veel kinderen kan helpen in de toekomst. Wij zijn blij dat ze er voor ons is geweest het afgelopen schooljaar en komend voorjaar gaat ze mijn zoon nog helpen met de overgang naar de middelbare school."

WEERBAARHEID
"We zijn een paar weken geleden op aanraden van de school waar onze zoon (11 jaar) op zit, doorverwezen naar Femke. Onze zoon liep erg vast rond presentaties geven voor de klas, en zich weerbaar maken tegen zijn autistische broer. Femke gaf onze zoons handvatten waarmee hij zelf negatieve gedachten om kon zetten naar helpende gedachten. Ook heeft ze samen met onze zoon uitgetekend hoe hij zich op kan stellen richting zijn broer. Kortom we zijn goed geholpen, Femke is een fijn persoon waar je je snel thuis bij voelt."

HEIMWEE
"Zeer tevreden over de hulp van Femke. Onze zoon had erg veel moeite met afscheid nemen en ergens zonder ons naar toe gaan. Femke heeft een paar keer op een laagdrempelige, speelse en ontspannen manier met hem gewerkt. Hij kreeg inzicht en tools hoe hij ermee om kon gaan. We kunnen daar thuis nu ook op terugpakken."

EMOTIEREGULATIE
ZELFREFLECTIE

"Mijn zoon (10) was heel goed gestart op het voltijds hoogbegaafde onderwijs in Rijen, maar had nog wat extra hulp nodig bij met name emotieregulatie en zelfreflectie.

Mijn zoon had vanaf het begin een klik met Femke en hij werkte graag met haar. De resultaten die ze samen boekten, waren zelfs beter dan verwacht, want halverwege het schooljaar kon Femke samen met mijn zoon werken aan andere dingen zoals zijn hondenangst en moeite met spelling. Ook in die zaken zagen we al snel een verbetering. In spelling werd hij zelfs de beste van de klas."

OVERGANG V.O.
"Onze dochter had moeite met de groepsdynamiek op school en stond niet stevig in haar schoenen als het om ‘meidenvenijn’ ging. Ze vroeg zich regelmatig af hoe zij zich moest gedragen in bepaalde situaties.

Dankzij de coaching van Femke, kan zij nu beter omgaan met situaties die voor haar spannend zijn. En bepaalde situaties vindt ze niet eens meer spannend. Ook komt ze beter voor zichzelf op. Ze heeft geleerd om dicht bij zichzelf te blijven en is een stuk minder onzeker. We hebben Femke ervaren als een zeer prettige coach die veel rust uitstraalt en vooral uitgaat van de kracht van het kind. Hierdoor en door het bespreken en praktisch maken van bepaalde situaties, heeft onze dochter mooie stappen kunnen zetten. Ze is vol vertrouwen begonnen aan de middelbare school."

NEGATIEF DENKEN
"In een tijd van lange wachttijden in de jeugdzorg kon Femke snel ruimte maken voor onze zoon (9 jaar) die behoorlijk was vastgelopen door psychosomatische klachten. Met hart en ziel heeft Femke met hem gewerkt aan herstel voor verkennen van zijn klachten, krachten en mogelijkheden. Onze zoon voelde daarbij de betrokkenheid en ging altijd graag naar Femke toe. Na een half jaar weten wij en hij beter welke kant we in willen binnen de zorg en zit hij weer beter in zijn vel.  We zijn er nog niet maar de eerste stappen zijn gezet in plaats van afwachten en verder wegzinken in hopeloosheid."

IK WIJ TRAINING
Femke is door onze directie binnen gehaald, omdat er in de toenmalige groepen 4 en 5 heel wat speelde. Zo was er in groep 4 veel meidenvenijn en gingen de kinderen van groep 5 met veel tegenzin naar school. Het schooljaar daarop (2022-2023) worden deze twee groepen één combinatiegroep van 5-6. Dit voorspelde niet veel goeds. Als er nu al zoveel onrust is, wat wordt dat straks dan? 

Femke heeft de kinderen heel veel bijgebracht. Ze hebben geleerd om op hun houding te letten, het stevig staan kwam hierbij vaak naar voren. Ze hebben geleerd om op een goede manier voor zichzelf op te komen en, waar ik het meeste trots op ben, is dat het nu één groep geworden is. De kinderen respecteren elkaar, weten wanneer te negeren en wanneer het nodig is om wel ergens actie op te zetten. 

Dit hele proces heeft Femke samen met mij doorlopen. Ze heeft mij actief betrokken bij de activiteiten en heeft mij ongemerkt steeds meer zelf laten doen. Ze geeft mij het vertrouwen dat ik het kan en dat ik daar trots op mag zijn. 

Al met al ben ik, en zijn wij als school, Femke dankbaar voor wat ze heeft neergezet in de huidige groep 5-6 combinatie.

Kindercoaching